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核心素养下高中语文读写结合教学策略分析

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语文的学习不仅能让学生在考试中能取得优异的成绩,更因为语文与我们的日常生活息息相关,语文的学习能让我们更好地进行语言交流,同时语文也是人文文化的组成部分之一。作文的应用在我们的生活中随处可见,人与人之间的接触交流,就是在日常生活中使用作文的一种体现,它只不过是把作文从书写变成了口语的叙述。学生在课内外都要注意知识的积累。在对知识的积累中,能让学生在日常生活与学习中,将自己想要表达的思路进行清晰的传达。在核心素养的理念指导下,在高中语文教学中使用"读写结合"能提升学生写作能力。并通过学生在课堂及课外阅读中,掌握更多的写作技巧以及文字运用方式,从而丰富语文学科核心素养的内涵。